Música : Planeta Água - interp e respostas

Atividades com a música Planeta Água

29/11/2012 - Por Sandra Lamego - Em Literatura - 6.290 visualizações - 3 comentários

Planeta Água
Guilherme Arantes

Água que nasce na fonte
Serena do mundo
E que abre um
Profundo grotão
Água que faz inocente
Riacho e deságua
Na corrente do ribeirão…

Águas escuras dos rios
Que levam
A fertilidade ao sertão
Águas que banham aldeias
E matam a sede da população…

Águas que caem das pedras
No véu das cascatas
Ronco de trovão
E depois dormem tranquilas
No leito dos lagos
No leito dos lagos…

Água dos igarapés
Onde Iara, a mãe d’água
É misteriosa canção
Água que o sol evapora
Pro céu vai embora
Virar nuvens de algodão…

Gotas de água da chuva
Alegre arco-íris
Sobre a plantação
Gotas de água da chuva
Tão tristes, são lágrimas
Na inundação…

Águas que movem moinhos
São as mesmas águas
Que encharcam o chão
E sempre voltam humildes
Pro fundo da terra
Pro fundo da terra…

Terra! Planeta Água
Terra! Planeta Água
Terra! Planeta Água…

Água que nasce na fonte
Serena do mundo
E que abre um
Profundo grotão
Água que faz inocente
Riacho e deságua
Na corrente do ribeirão…

Águas escuras dos rios
Que levam a fertilidade ao sertão
Águas que banham aldeias
E matam a sede da população…

Águas que movem moinhos
São as mesmas águas
Que encharcam o chão
E sempre voltam humildes
Pro fundo da terra
Pro fundo da terra…

Terra! Planeta Água
Terra! Planeta Água
Terra! Planeta Água… (2x)

1- Como você interpreta a segunda estrofe da música?

2- Em sua opinião, qual a intenção do autor ao repetir tantas vezes a expressão: “Terra! Planeta Água”?

3- Escreva o significado das palavras:
a- Igarapé
b- grotão
c- cascatas

4- Quais são os benefícios e os malefícios da chuva?

5- Segundo pesquisas, apenas 1% da água existente na Terra está disponível para o consumo humano. Qual a importância da água na manutenção do corpo humano? Pesquise e explique como ocorre a desidratação.

6- Qual o significado da expressão: “Saneamento básico”? Qual o órgão responsável pelo saneamento em sua cidade?

7- Você se preocupa em economizar água? Por quê?

8- No Brasil, quais são as regiões que mais sofrem com a falta d’água?

9- A água dos rios poluídos pode causar sérios danos à saúde. Você conhece algum rio poluído? Qual? O que a população tem feito para minimizar o problema?

10- Redija um texto dissertativo argumentando sobre as consequências da seca na vida das pessoas e para o meio ambiente.

Fonte: Comunicação e Linguagem

GABARITO

1- Como você interpreta a segunda estrofe da música?

As águas do rio, ainda que poluídas, turvas, representam a vida para muitas pessoas.

2- Em sua opinião, qual a intenção do autor ao repetir tantas vezes a expressão: “Terra! Planeta Água”?

O autor tem a intenção de confirmar, através da música, a informação de que a maior parte do nosso mundo é coberta de água.

3- Escreva o significado das palavras:
a- Igarapé: Estreito ou pequeno canal natural entre duas ilhas, ou entre uma ilha e a terra firme, que só dá passagem a embarcações pequenas.

b- grotão: Depressão profunda que se situa entre montanhas de relevo fortemente desnivelado.

c- cascatas: Queda de água provocada por desnível brusco do leito de um rio.

4- Quais são os benefícios e os malefícios da chuva?

Benefícios: a chuva nos oferece condições climáticas adequadas para o plantio; água para a lavoura que traz nosso sustento e também todos os outros tipos de vegetais. Umedece e limpa o ar da poluição que produzimos, para assim obtermos uma respiração de qualidade que tanto precisamos; abastece os nossos reservatórios que nos garante água durante todo o ano; e várias outras maravilhas.
Malefícios: enchentes; queda de árvores, postes, casas, prédios e barrancos; soterra estradas e casas matando inúmeras pessoas; e muitos outros fatores.

5- Segundo pesquisas, apenas 1% da água existente na Terra está disponível para o consumo humano. Qual a importância da água na manutenção do corpo humano? Pesquise e explique como ocorre a desidratação.

Nós podemos viver semanas sem ingerir qualquer tipo de comida, mas sobrevivemos poucos dias sem a ingestão de água. Além do oxigênio a água é o segundo elemento mais importante para nos manter vivos.

A desidratação ocorre quando o corpo humano não tem água suficiente para realizar suas funções normais. Ela pode ser leve e causar sintomas como fraqueza, tontura, dor de cabeça, fadiga, podendo levar à morte. Indivíduos desidratados apresentam um volume de sangue menor que o normal, o que força o coração a aumentar o ritmo de seus batimentos, quadro chamado pelos médicos de taquicardia. É muito comum em crianças. Um bom aliado contra a desidratação é o soro caseiro. Também existem soros industrializados contra a desidratação

6- Qual o significado da expressão: “Saneamento básico”? Qual o órgão responsável pelo saneamento em sua cidade?

Saneamento básico é o conjunto de medidas adotadas em uma região, em uma cidade, para melhorar a vida e a saúde dos habitantes impedindo que fatores físicos de efeitos nocivos possam prejudicar as pessoas no seu bem-estar físico, mental e social.

O abastecimento de água potável, o esgoto sanitário, a limpeza urbana, o manejo de resíduos sólidos e drenagem das águas pluviais são o conjunto de serviços de infraestruturas e instalações operacionais que vão melhorar a vida da comunidade.

Em Belo Horizonte, o órgão responsável pelo saneamento é a COPASA.

7- Você se preocupa em economizar água? Por quê?

Resposta pessoal do aluno

8- No Brasil, quais são as regiões que mais sofrem com a falta d’água?

Até o momento,  a Região Nordeste é a que mais sofre com a falta d’água no Brasil.

9- A água dos rios poluídos pode causar sérios danos à saúde. Você conhece algum rio poluído? Qual? O que a população tem feito para minimizar o problema?

Na Região Metropolitana de Belo Horizonte, há anos o Rio das Velhas sofre com a poluição. A população tenta minimizar o problema desenvolvendo campanhas de conscientização nas escolas e bairros.

10- Redija um texto dissertativo argumentando sobre as consequências da seca na vida das pessoas e para o meio ambiente.

Criatividade do aluno